Hướng dẫn soạn bài : Các phương châm hội thoại (tiếp theo)
Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập
1 : Quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp
2 : Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại
Câu hỏi 1
Trong các ví dụ đã phân tích khi học về các phương châm giao tiếp, chỉ có tình huống trong chuyện Người ăn xin, phương châm lịch sự được tuân thủ, còn lại đều không tuân thủ phương châm hội thoại.
Câu hỏi 2
Câu trả lời của Ba không đáp ứng nhu cầu thông tin như An mong muốn ( An hỏi « năm nào » mà Ba lại trả lời « khoảng đầu thế kỉ XX »). Phương châm hội thoại về lượng đã không được tuân thủ. Nhưng Ba phải nói như vậy vì không biết chính xác năm chế tạo ra chiếc máy bay đầu tiên. Trong tình huống này Ba buộc phải vi phạm phương châm về lượng (nói không đủ) để được phương châm về chất (không nói điều mình không tin).
Câu hỏi 3
Câu hỏi 4 :
Tại sao trẻ nhỏ lại thông minh đến vậy, và người lớn lại ngu xuẩn như thế? Có lẽ chính bởi vì giáo dục.
How is it that little children are so intelligent and men so stupid? It must be education that does it.
Alexandre Dumas