Một số đề bài văn tự sự
1 : Đóng vai Trương Sinh kể lại Chuyện người con gái Nam Xương.
2 : Người lính trong đoàn quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long đánh quân xâm lược Thanh kể về Quang Trung. (Dựa và đoạn trích Hồi thứ mười bốn của Hoàng Lê nhất thống chí – Ngô gia văn phái).
3 : Tưởng tượng, kể về cuộc trò chuyện giữa em và người lính lái xe Trường Sơn năm xưa – nhân vật trữ tình trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
4 : Kể câu chuyện về cô kĩ sư trẻ trong Lặng lẽ Sa Pa sau khi chia tay anh thanh niên, lên Mộc Châu nhận công tác.
5 : Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ.
6 : Kể lại giấc mơ, em được gặp một người thân xa cách đã lâu ngày.
7 : Kể kỉ niệm về tình thầy trò.
8 : Kể một cách sinh động cuộc chiến đấu mà em đã được chú bộ đội kể cho cả trường nghe nhân dịp 19 – 5.
9 : Kể lại một câu chuyện làm em bị ám ảnh.
Biết cách gợi ý là nghệ thuật của giảng dạy. Để đạt được nó, chúng ta phải đoán được điều gì sẽ gây hứng thú; chúng ta phải học cách đọc linh hồn con trẻ như chúng ta đọc một bản nhạc. Và rồi, chỉ đơn giản là nhờ đổi điểm nhấn, chúng ta tiếp tục lôi cuốn và biến đổi bài hát.
To know how to suggest is the great art of teaching. To attain it we must be able to guess what will interest; we must learn to read the childish soul as we might a piece of music. Then, by simply changing the key, we keep up the attraction and vary the song.
Henri Frederic Amiel
